課程名稱 | 年級 | 科目 | 主講教師 | 班級名額 | 已報名 | 內容描述 |
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課程名稱 | 年級 | 科目 | 主講教師 | 班級名額 | 已報名 | 內容描述 |
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1、講義預習。 講義一定要動手完成,而且要“小題大做”,即不論是什么題型,都要當做大題去完整解析。要求:過程完整,思路清晰。解題障礙出現后,不能逃避,要動手去嘗試探索,探索本身就是數學的最好的學習方法,探索中,要重點標注,以便課堂重點關注。 |
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2、課堂筆記。 上課前,一定要把你的講義帶上,講義上面有你密密的思考記錄,你會跟著老師的講解,不斷地記錄你的“頓悟”,只有如此才能有“悅我成長”的快樂,100分鐘的時間后,厚重的筆記,厚重的思考,將超出你的想象。 |
3、課后鞏固。 悅思的內容,有個特點:“聽懂不等于掌握,掌握不等于熟練”。對于新生而言,課后,針對預習中有障礙的題目,或者聽課中有巨大“頓悟”的題目,都需要獨立完成。初期的這種鞏固,可能是以全部講義題目重做開始的。 |
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